诏安政务公开，政务访谈来敞开。各位网友，大家好！这里是诏安政府网政务访谈栏目。教育是国之大计、党之大计。近年来，诏安县围绕“办好人民满意的教育”目标，在深化教育综合改革、推动教育高质量发展方面成效显著。今天，我们非常荣幸邀请到诏安县教育局党委委员、副局长林丽娟同志。林副局长您好，欢迎您做客《政务访谈》！

主持人好，各位网友大家好！非常感谢大家对诏安教育事业的关心和支持。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，我县是如何将党的全面领导贯穿教育改革全过程？

我们始终将党建作为教育发展的“定盘星”。一是机制筑基制度赋能。深入贯彻落实《关于在全县建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，健全发挥学校党组织领导作用，推进中小学校党组织领导的校长负责制领导体制改革，落实党组织书记和校长经常性沟通制度。二是组织扎根融合提质。探索建立“单独建、联合建、选派建”模式，向无党员民办校（园）派出党建指导员102人，实现党的工作全覆盖，推动党建工作与教育教学深度融合。三是品牌领航示范增效。实施“党建+青蓝工程”等党建品牌创建，发挥5个党建示范点的辐射效应，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬，保证党的教育方针和决策部署在中小学校得到贯彻落实。

教育资源均衡配置是群众关注的焦点。诏安在优化教育布局、扩大优质资源供给方面有哪些举措？

一是深化教育集团化办学。极力打造优质资源和可学样板校，扩大优质教育资源供给，推进城乡紧密型教育共同体建设，优化6个中小学名校教育集团校运转，组织开展联合教研、教学和管理交流活动，推动全县教育优质均衡发展。二是提升校园装备水平。大力推进教育信息化建设，实现中小学网络千兆进校园、百兆进课堂。积极推动信息技术与教育教学的深度融合，引导教师运用在线教育平台、教学软件等开展教学活动，推动优质教育资源共建共享，扩大优质教育资源覆盖面。三是夯实教育发展基础。坚持扩优提质，持续增加优质教育资源供给，完善教育基础设施，2024年以来，边城中学新校区等5个项目已建成投入使用，江滨新区教育综合体项目提速建设，9月份投入使用，教育资源供给能力进一步增强。

在落实“双减”政策、推进素质教育方面，诏安有哪些特色实践？

我们以“五育融合”为抓手，构建“一校一品”育人体系。一方面构建立德树人机制。全面推进中小学思政课一体化建设，制定实施《诏安县深化新时代学校思想政治理论课建设行动方案》，积极推进思政课课程改革，建立健全联动教研工作机制；加强和改进体育美育教育，开足开齐体育美育课程，积极开展“一校一品”体育艺术特色活动，怀恩中学、桥园小学通过“全国青少年校园足球特色学校”复核，诏安一中、四都中学、边城中学通过福建省体育传统特色（篮球）学校认定；着力推进校外研学，结合学段特点和时令变化，组织学生走出校园、走进乡土，开展丰富多彩的研学旅行活动，将课内与课外、校内与校外有机融合，做到学以致用、知行合一、以行求知，构建起体系化、规范化、特色化德智体美劳立体式育人新格局，不断提升教育实践质效。另一方面加强学生素质发展。推进“双减”“五项管理”改革，积极打造丰富多彩的课后服务模式，全县义务教育阶段学校课后服务“2+N”模式覆盖率达95.5%；充分发挥青少年学生校外活动中心协同育人作用，持续免费为学生开展8个项目共10个班培训活动，促进学生全面发展。

教师是教育的第一资源。林副局长，诏安在加强师德师风建设、提升教师专业能力方面有何实招？

我们始终将教师队伍建设作为教育发展的核心工程，重点从三方面发力：一是激活队伍促提升。探索教师退出机制改革，完善教师聘用管理制度，健全教师考核评价制度，对不能胜任教学岗位工作的在编教师予以退出。健全完善师德师风教育机制，突出全员全方位全过程师德养成，整体提升教师队伍教书育人素质，进一步提振教职工精气神，1名教师荣获全国优秀教师称号，1名教师入选“2024年福建省乡村优秀青年教师培养奖励计划人员”，1名校长获评“漳州市首届中小学幼儿园（中职学校）名校长”。二是分层培养促提升。充分利用名师工作室、中小学幼儿园教师教学大赛等活动交流互动平台，通过自主研修、集体教研、课题研究等途径，开展多方位、多层次、多路径、多形式教师能力素质培训，加大定向培养和精准培训力度，并组织中小学教师积极参加省市级竞赛，截至目前省级获奖9人次，市级获奖321人次，教师自身专业能力和课堂效率持续提高。三是合作交流促提升。建立合作交流机制，深化与闽南师范大学等高校的合作，先后组织近百名教师赴龙文区、厦门等地开展跟岗学习、教学研讨、专题培训等活动，开展多学科“下沉式”教师培训。截至目前，已组织各类交流活动10场次。

感谢林副局长的详细介绍！通过制度约束、分层培养和开放合作，诏安教师队伍呈现出“师德高尚、业务精湛、结构优化”的良好态势。教育强县建设需要多方合力。诏安如何凝聚政府、社会、家庭力量？

我们构建“党委统揽、部门联动、全民参与”格局。一是强化政策保障。县委县政府将教育纳入高质量发展考核，近三年教育支出占财政支出比例均超20%，2024年投入1.2亿元改善办学条件。二是深化校地合作。与闽南师范大学共建附属官陂中学，引入高校资源开展课题研究、师资培训；与中菲“两国双园”企业合作开设“跨境电商”选修课，服务地方产业发展。三是凝聚社会共识。通过“教育开放日”“校长接待日”等活动，2024年收集群众建议168条，办结率达98%，教育满意度连续三年居全市前列。

面向未来，诏安教育有哪些下一步计划？

一是统筹推进育人方式改革。加快构建育人新格局，全面落实国家和省市全面推进“大思政课”建设有关部署，配齐配强专兼结合的高素质教师队伍；强化五育并举，实施学生体质强健计划，落实每天不低于2小时体育活动要求，扎实开展体育竞赛活动；实施劳动习惯养成计划、美育浸润计划、心理健康促进行动等，促进学生全面健康成长。二是统筹推进管理体制改革。持续加强党对教育工作的全面领导，完善党组织领导的校长负责制，以“党建+”学校精细化管理为统领，健全完善学校内部治理体系，不断提升学校治理体系和治理能力现代化；实行进校园“白名单”制度，严格审批报备程序，规范各类“进校园”活动，统筹推进精简督查检查评比考核事项，切实减轻中小学教师负担。三是统筹推进保障机制改革。坚持教育优先发展战略，持续优化教育资源，加快推进城区学校布局调整，持续扩大城区优质学位供给；优化教师管理机制，完善教师准入、培养培训、激励、退出等管理制度，深入实施基础教育“强师计划”和教师全员培训，大力弘扬教育家精神，落实师德师风教育、“负面清单”管理制度，全面加强师德师风建设。

感谢林副局长的精彩分享！我们坚信，在县委县政府的坚强领导下，诏安教育必将谱写更加辉煌的篇章！非常感谢林丽娟副局长参与我们的访谈，由于时间关系，今天我们就交流到这里。

谢谢主持人，也非常感谢各位网友长期以来对我县教育事业的关心和支持，诏安教育人将始终牢记为党育人、为国育才使命，以实干实绩回应群众期待！再见！