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“双减”政策实施情况调查问卷
2022-08-18~2022-09-01 状态：调查结束
1、您是孩子的 :
序号 选项 比例 票数
1 爸爸
 
 62.92%
 56
2 妈妈
 
 37.08%
 33
2、您的年龄是：
序号 选项 比例 票数
1 41~50
 
 75.76%
 75
2 31~40
 
 19.19%
 19
3 51~60
 
 5.05%
 5
4 26岁以下
 
 0%
  
5 26~30
 
 0%
  
6 60岁以上
 
 0%
  
3、您的文化程度是：
序号 选项 比例 票数
1 大学（大专/本科）
 
 80.81%
 80
2 高中（技校中专）
 
 16.16%
 16
3 初中及以下
 
 2.02%
 2
4 硕士及以上
 
 1.01%
 1
4、您的职业是：
序号 选项 比例 票数
1 事业单位职工
 
 44.94%
 40
2 政府机关工作人员
 
 33.71%
 30
3 企业职员
 
 8.99%
 8
4 社会团体（民办非企业）员工
 
 5.62%
 5
5 私营企业主
 
 3.37%
 3
6 个体工商户（创业）
 
 1.12%
 1
7 农民
 
 1.12%
 1
8 自由劳动者
 
 1.12%
 1
5、您的家庭月收入水平属于：
序号 选项 比例 票数
1 5000-10000
 
 78.65%
 70
2 10000-15000
 
 11.24%
 10
3 5000以下
 
 6.74%
 6
4 15000以上
 
 3.37%
 3
6、您目前的居住区域为:
序号 选项 比例 票数
1 城区
 
 55.06%
 49
2 乡镇
 
 44.94%
 40
7、您家目前有几个孩子：
序号 选项 比例 票数
1 独生子女
 
 56.18%
 50
2 二孩家庭
 
 33.71%
 30
3 三孩家庭
 
 10.11%
 9
4 多孩家庭（大于三孩）
 
 0%
  
8、您的家庭抚养模式属于:
序号 选项 比例 票数
1 双亲家庭（父母+孩子）
 
 56.18%
 50
2 隔代养育家庭（祖辈+孙辈）
 
 22.47%
 20
3 单亲家庭（父或母+孩子）
 
 6.74%
 6
4 其他
 
 5.62%
 5
5 多代同堂（祖辈+父母+孩子））
 
 4.49%
 4
6 寄养家庭（其他亲戚/朋友+孩子）
 
 3.37%
 3
7 备注父或母
 
 1.12%
 1
9、孩子就读阶段：（如家中多子女且就读阶段不同，可多选）
序号 选项 比例 票数
1 小学二年级
 
 13.48%
 12
2 小学五年级
 
 13.48%
 12
3 小学四年级
 
 12.36%
 11
4 小学六年级
 
 12.36%
 11
5 小学一年级
 
 11.24%
 10
6 小学三年级
 
 11.24%
 10
7 初中二年级
 
 11.24%
 10
8 初中三年级
 
 8.99%
 8
9 初中一年级
 
 5.62%
 5
10、平常您最关注孩子的哪些方面:
序号 选项 比例 票数
1 学习成绩
 
 9.35%
 89
2 身体健康
 
 9.35%
 89
3 学习习惯
 
 9.35%
 89
4 亲子关系
 
 9.03%
 86
5 兴趣爱好
 
 8.93%
 85
6 不文明行为
 
 8.82%
 84
7 生活习惯
 
 8.61%
 82
8 心理健康
 
 8.4%
 80
9 人际交往
 
 8.3%
 79
10 道德品质
 
 7.88%
 75
11 电子游戏
 
 6.93%
 66
12 生涯规划
 
 5.04%
 48
11、您与孩子互动交流的频率是：
序号 选项 比例 票数
1 几乎每天
 
 55.06%
 49
2 每周3-4次
 
 33.71%
 30
3 每周1-2次
 
 11.24%
 10
4 从不
 
 0%
  
12、您希望学校在以下哪些关键因素承担孩子的教育责任：
序号 选项 比例 票数
1 身体健康
 
 14.69%
 89
2 道德品质
 
 14.69%
 89
3 学习成绩
 
 14.69%
 89
4 综合
 
 14.69%
 89
5 办事能力
 
 14.03%
 85
6 人际关系
 
 14.03%
 85
7 心理健康
 
 13.2%
 80
13、在家庭教育中，您遇到的困难主要有:
序号 选项 比例 票数
1 有问题时找不到求助途径
 
 19.15%
 81
2 不知道正确的家庭教育方式和方法
 
 18.44%
 78
3 自身工作忙，没时间
 
 18.44%
 78
4 家庭成员针对孩子教育问题意见不一
 
 17.73%
 75
5 不知道如何辨别不同家庭教育信息的对错
 
 15.37%
 65
6 与孩子沟通交流找不到共同话题
 
 8.51%
 36
7 经常与孩子发生冲突
 
 2.36%
 10
14、在您看来，实施“双减”改革的目的是:
序号 选项 比例 票数
1 坚持教育公益属性
 
 16.54%
 87
2 落实立德树人根本任务
 
 16.16%
 85
3 促进教育公平
 
 13.31%
 70
4 强化学校育人主阵地功能
 
 12.93%
 68
5 减轻学生作业负担和校外培训负担
 
 12.55%
 66
6 提高课堂教学质量
 
 9.51%
 50
7 规范校外培训行为
 
 7.79%
 41
8 减轻家长经济负担和精力负担
 
 6.65%
 35
9 缓解家长焦虑
 
 4.56%
 24
15、相比“双减”前，您孩子的睡眠时间:
序号 选项 比例 票数
1 增加了2小时及以下
 
 74.16%
 66
2 没变化
 
 24.72%
 22
3 增加了2小时及以上
 
 1.12%
 1
4 减少了2小时及以下
 
 0%
  
5 减少了2小时及以上
 
 0%
  
16、相比“双减”前，您孩子周一至周五在家阅读、运动、劳动、社会实践总时间:
序号 选项 比例 票数
1 增加了2小时及以下
 
 74.16%
 66
2 没变化
 
 24.72%
 22
3 增加了2小时及以上
 
 1.12%
 1
4 减少了2小时及以下
 
 0%
  
5 减少了2小时及以上
 
 0%
  
17、新学期开学后，老师让您批改孩子学校书面作业的情况:
序号 选项 比例 票数
1 每周一次
 
 56.18%
 50
2 每月一次
 
 40.45%
 36
3 每天都有
 
 3.37%
 3
18、您的孩子参加学校课后服务的原因:
序号 选项 比例 票数
1 未参加
 
 11.13%
 71
2 学校提供的课后服务又好又省钱
 
 10.66%
 68
3 可以实时了解孩子的学习状况
 
 10.34%
 66
4 可以提高孩子兴趣
 
 10.34%
 66
5 可以留在学校把作业写完
 
 10.19%
 65
6 学校统一要求必须参加
 
 9.4%
 60
7 孩子喜欢参加
 
 7.84%
 50
8 可以拓展孩子素养
 
 7.21%
 46
9 可以提高孩子的学业成绩
 
 6.74%
 43
10 家长接送不便
 
 6.27%
 40
11 可以多交朋友
 
 5.96%
 38
12 担心教师讲授新知识
 
 3.92%
 25
19、您认为学校课后服务应增加的内容是:
序号 选项 比例 票数
1 弱项学科辅导
 
 15.53%
 80
2 社团、兴趣小组活动
 
 14.56%
 75
3 开放学习场所和空间，让学生自主安排学习活动
 
 13.4%
 69
4 阅读
 
 12.43%
 64
5 科技教育
 
 9.51%
 49
6 劳动和实践教育
 
 8.16%
 42
7 强项学科提高与拓展
 
 8.16%
 42
8 作业辅导
 
 7.38%
 38
9 艺术活动
 
 6.6%
 34
10 体育活动
 
 3.88%
 20
11 不必增加
 
 0.39%
 2
20、您对学校提供的课后服务是否满意：
序号 选项 比例 票数
1 非常满意
 
 75.58%
 65
2 满意
 
 23.26%
 20
3 非常不满意
 
 1.16%
 1
4 一般
 
 0%
  
5 不满意
 
 0%
  
21、本学期，您的孩子是否接受过在职教师的有偿补课：
序号 选项 比例 票数
1 否
 
 100%
 89
2 是
 
 0%
 0
22、本学期，孩子参加校外语文、数学、英语等学科类培训班（包括家教）的门数（含线上、线下）:
序号 选项 比例 票数
1 未参加
 
 100%
 89
2 1门
 
 0%
  
3 2门
 
 0%
  
4 3门
 
 0%
  
5 4门
 
 0%
  
6 5门及以上
 
 0%
  
23、相比“双减”前，您孩子参加学科培训班的数量:
序号 选项 比例 票数
1 没变化
 
 100%
 89
2 增加了3门及以上
 
 0%
  
3 增加了1门-2门
 
 0%
  
4 减少了1门-2门
 
 0%
  
5 减少了3门及以上
 
 0%
  
24、本学期，孩子参加了哪些校外学科类培训班（包括家教）：
序号 选项 比例 票数
1 没有参加校外学科类培训班
 
 100%
 89
2 语文
 
 0%
  
3 数学
 
 0%
  
4 外语
 
 0%
  
5 物理
 
 0%
  
6 化学
 
 0%
  
7 生物
 
 0%
  
8 道德与法治
 
 0%
  
9 历史
 
 0%
  
10 地理
 
 0%
  
11 其他
 
 0%
 0
25、相比“双减”改革前，孩子参加语文、数学、英语等学科类培训班（包括家教）的花费:
序号 选项 比例 票数
1 没有参加校外学科类培训班
 
 100%
 89
2 增加了50%及以上
 
 0%
  
3 增加了30%-50%（不含50%）
 
 0%
  
4 增加了10%-30%（不含30%）
 
 0%
  
5 变化幅度在10%以内（含10%）
 
 0%
  
6 减少了10%-30%（不含30%）
 
 0%
  
7 减少了30%-50%（不含50%）
 
 0%
  
8 减少了50%及以上
 
 0%
  
26、您孩子目前参加的学科类培训是否存在下列情况:
序号 选项 比例 票数
1 未参加学科类培训
 
 100%
 89
2 提前学学科知识
 
 0%
  
3 占用法定节假日、周末进行培训
 
 0%
  
4 家长和学生电话等信息被泄露
 
 0%
  
5 没有使用《中小学校外培训服务合同（示范文本）》
 
 0%
  
6 与中小学招生挂钩
 
 0%
  
7 收费周期超过3个月
 
 0%
  
8 没有纳入资金监管
 
 0%
  
9 家长攒班上课
 
 0%
  
10 机构派驻教师上门补课
 
 0%
  
11 中小学在职教师有偿补课
 
 0%
  
12 以素质教育或非学科类培训名义开展学科培训
 
 0%
  
27、您给孩子报校外学科类培训班（包括家教）的主要原因是:
序号 选项 比例 票数
1 没有参加校外学科类培训班
 
 100%
 89
2 身边的人都报了自己也跟着报
 
 0%
  
3 学校无法满足自家孩子的教育需求
 
 0%
  
4 为了方便托管孩子
 
 0%
  
5 孩子主动要求报班
 
 0%
  
6 家长辅导不了孩子
 
 0%
  
7 参加补习班的孩子成绩都提高了
 
 0%
  
8 辅导班提前教学校课程
 
 0%
  
28、本学期，孩子参加校外非学科类培训班（包括家教）的门数（含线上、线下）：
序号 选项 比例 票数
1 0门
 
 100%
 89
2 1门
 
 0%
 0
3 2门
 
 0%
  
4 3门
 
 0%
  
5 4门
 
 0%
  
6 5门
 
 0%
  
7 5门以上
 
 0%
  
29、本学期，孩子参加了哪些校外非学科类培训班：
序号 选项 比例 票数
1 未参加校外非学科类培训班
 
 100%
 89
2 体育类
 
 0%
  
3 艺术类
 
 0%
 0
4 科学类
 
 0%
  
5 编程类
 
 0%
  
6 棋类
 
 0%
  
7 表演、口才类
 
 0%
  
8 综合实践
 
 0%
  
30、本学期，孩子参加校外非学科类培训班的花费是多少（人民币）
序号 选项 比例 票数
1 未参加校外非学科类培训班
 
 100%
 89
2 1000元及以下
 
 0%
 0
3 1000元-2000元（含2000元）
 
 0%
  
4 2000元-5000万元（含5000元）
 
 0%
  
5 5000元-10000元（含1万元）
 
 0%
  
6 1万元-2万元（含2万元）
 
 0%
  
7 2万元-5万元（含5万元）
 
 0%
  
8 5万元以上
 
 0%
  
31、相比“双减”前，孩子参加校外非学科类培训班（包括家教）的花费:
序号 选项 比例 票数
1 未参加校外非学科类培训班
 
 100%
 89
2 增加了50%及以上
 
 0%
  
3 增加了30%-50%（不含50%）
 
 0%
  
4 增加了10%-30%（不含30%)
 
 0%
  
5 变化幅度在10%以内（含10%）
 
 0%
  
6 减少了10%-30%（不含30%）
 
 0%
  
7 减少了30%-50%（不含50%）
 
 0%
  
8 减少了50%及以上
 
 0%
  
32、您的孩子参加校外非学科类培训费用在家庭收入中占比:
序号 选项 比例 票数
1 未参加非学科类校外培训
 
 100%
 89
2 50%及以上
 
 0%
  
3 40%-50%
 
 0%
  
4 （不含50%）
 
 0%
  
5 30%-40%
 
 0%
  
6 （不含40%）
 
 0%
  
7 20%-30%
 
 0%
  
8 （不含30%）
 
 0%
  
9 10%-20%
 
 0%
  
10 （不含20%）
 
 0%
  
11 10%以下
 
 0%
  
33、“双减”后您希望孩子参加的校外培训内容是:
序号 选项 比例 票数
1 一对一辅导类
 
 13.21%
 51
2 托管类，机构照管孩子并辅导
 
 12.95%
 50
3 学科拓展社团类
 
 11.92%
 46
4 公益实践类活动
 
 11.14%
 43
5 学科类培训（语文、数学、英语、物理等）
 
 10.36%
 40
6 劳动教育和社会实践类
 
 10.36%
 40
7 科技活动类
 
 8.55%
 33
8 不希望孩子参加校外培训
 
 8.55%
 33
9 艺术类（美术、舞蹈、乐器等）
 
 7.77%
 30
10 体育类（篮球、羽毛球、乒乓球等）
 
 5.18%
 20
34、“双减”后，您给孩子报的校外培训班是否存在下列退费问题:
序号 选项 比例 票数
1 不存在退费问题
 
 100%
 89
2 机构“跑路”
 
 0%
  
3 退了一小部分
 
 0%
  
4 退了一半
 
 0%
  
5 退了大部分
 
 0%
  
6 全退了
 
 0%
  
7 还在交涉
 
 0%
  
8 兑换成其他机构课程
 
 0%
  
9 没有参加校外学科类培训班
 
 0%
 0
35、在2021-2022年度，您的孩子参加过幼升小、小升初学校组织的入学考试吗?
序号 选项 比例 票数
1 未参加过
 
 100%
 89
2 参加过
 
 0%
  
36、您希望孩子〈小学、初中、高中）入学按何种方式?
序号 选项 比例 票数
1 就近单校划片
 
 26.97%
 24
2 按个人志愿入学
 
 22.47%
 20
3 就近多校划片
 
 19.1%
 17
4 取消中考（高中）同样划片招生
 
 11.24%
 10
5 学区房设定学位入学年限
 
 10.11%
 9
6 按成绩分班
 
 5.62%
 5
7 电脑随机均衡分班确保公平
 
 4.49%
 4
37、“双减”政策出台后，您最担心的问题是:
序号 选项 比例 票数
1 学校考试和作业少了，校外培训班不上了，不知道孩子学习成绩如何
 
 41.88%
 80
2 不知道政策最终能否执行下去
 
 28.8%
 55
3 学校课后服务水平不高，孩子在学校浪费时间
 
 17.28%
 33
4 考试不公开不排名，更加不了解孩子的学习状况了
 
 12.04%
 23
38、“双减”政策出台后，您的切身感受是:
序号 选项 比例 票数
1 孩子的家庭作业时间合理
 
 19.66%
 80
2 孩子的睡眠时间明显增加
 
 12.53%
 51
3 教育的整体满意度显著增加
 
 12.04%
 49
4 焦虑情绪明显减轻
 
 11.3%
 46
5 孩子学科类培训负担明显减少
 
 10.57%
 43
6 孩子的运动时间明显增加
 
 9.83%
 40
7 家庭的学科类经济负担支出明显减轻
 
 9.34%
 38
8 与孩子相处的时间长了，亲子关系更加和谐
 
 8.6%
 35
9 家庭精力明显减轻
 
 6.14%
 25
39、推进“双减”改革，下列观点您赞同的是:
序号 选项 比例 票数
1 学校应该为学习困难的学生提供最好的师资
 
 19.66%
 80
2 学校不应该为优秀学生办重点班
 
 16.95%
 69
3 基础教育作为公共服务应大力推进均等化
 
 16.71%
 68
4 家长为让孩子上好学校常常感到很焦虑
 
 14.25%
 58
5 学生的负担主要来源于有中、高考
 
 11.3%
 46
6 中考、高考应将学生的综合素质纳入录取标准
 
 9.09%
 37
7 学校按照学生的学习成绩分班有利于因材施教
 
 7.37%
 30
8 许多家长不愿意让孩子上职业学校
 
 4.67%
 19
40、您认为，进一步推进“双减”改革，家长需要:
序号 选项 比例 票数
1 提高自身家庭教育素养
 
 12.64%
 70
2 加强家校协同，密切家校沟通
 
 11.91%
 66
3 培养孩子良好的学习、生活、劳动习惯等
 
 11.37%
 63
4 让孩子多参加社会实践活动
 
 10.11%
 56
5 平常要陪孩子多读书
 
 8.84%
 49
6 培养孩子的自主学习能力
 
 8.66%
 48
7 平常多支持鼓励孩子
 
 8.12%
 45
8 指导孩子多做作业、多做题
 
 7.94%
 44
9 为孩子理性选择课外班
 
 7.76%
 43
10 合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间
 
 6.68%
 37
11 积极让孩子参与学校的课后服务
 
 5.96%
 33
41、总体而言，您对教育的总体满意度:
序号 选项 比例 票数
1 比较满意
 
 48.86%
 43
2 一般
 
 30.68%
 27
3 非常满意
 
 18.18%
 16
4 比较不满意
 
 1.14%
 1
5 非常不满意
 
 1.14%
 1
42、您与学校老师联系的平均次数是多少?
序号 选项 比例 票数
1 一学期至少一次
 
 78.65%
 70
2 一月至少一次
 
 10.11%
 9
3 每天至少一次
 
 6.74%
 6
4 不联系
 
 3.37%
 3
5 一周至少一次
 
 1.12%
 1
43、您主要通过什么渠道与学校和老师联系?
序号 选项 比例 票数
1 家访
 
 33.71%
 30
2 网络互动交流
 
 32.58%
 29
3 家长会
 
 16.85%
 15
4 电话联系
 
 16.85%
 15
5 家长访校
 
 0%
  
6 家校联系手册
 
 0%
  
7 家长学校
 
 0%
  
8 家长开放日
 
 0%
  
9 亲子互动
 
 0%
  
10 家长委员会
 
 0%
  
11 其他
 
 0%
  
44、目前，学校开展的家庭教育指导工作对您有帮助吗?
序号 选项 比例 票数
1 有很大帮助
 
 95.51%
 85
2 有一点帮助
 
 2.25%
 2
3 有比较大帮助
 
 1.12%
 1
4 没有帮助
 
 1.12%
 1
5 基本没有帮助
 
 0%
  
6 学校没有开展过此类活动
 
 0%
  
45、您孩子所在学校是否提供免费的家庭教育学习资源?
序号 选项 比例 票数
1 没有
 
 67.42%
 60
2 有
 
 31.46%
 28
3 不清楚
 
 1.12%
 1
46、您所在社区是否有提供家庭教育指导中心的服务?
序号 选项 比例 票数
1 没有
 
 49.49%
 49
2 有
 
 28.28%
 28
3 不清楚
 
 22.22%
 22