朝气蓬勃的诏安一中

　　新年伊始，丹诏古邑捷报频传。诏安一中高三学生许剑锋同学在2012年北京大学保送生考试中取得全省第一名的优异成绩，以北大保送考试省状元的身份被北京大学录取，这也是漳州市有史以来保送考试第一个省状元。诏安在北大等名校保送生考试录取中终于取得零的突破。许剑锋成为诏安县历史上通过北大保送生考试被录取的第一人。

　　这是诏安一中继2011年高考取得重大突破、初中部中考综合指标名列全市第一之后，又一个历史性的突破，它实现了十一年来该县人民对本县考生考录北京大学（校本部）、清华大学的殷殷期待。成绩背后，折射出的是诏安县委、县政府坚持创新教育谋发展的信心和决心，凝聚着广大教育工作者辛勤耕耘的汗水，极大激励着全县干部群众加快推进“提速晋位、突围崛起”的发展步伐。

　　新观念——

　　教育成为最大的民生工程

　　诏安历届县委、县政府高度重视教育工作。新一届县委、县政府坚持优先发展教育的战略，进一步强化“抓教育就是抓发展，出人才也是出政绩”、“为了发展抓教育”的观念，把教育工作摆上重要位置。 县委提出“提速晋位、突围崛起”的发展目标，对教育工作也提出要提速晋位，强调不仅要使学生有学上，还要上好学，办人民满意的教育，努力在本届任期内打一个“翻身仗”。 县委书记张镇城在县第十二次党代会上提出“实施教育优先发展战略，贯彻教育改革发展《纲要》，逐步普及学前教育至高中阶段15年教育，积极发展中等职业教育，扶持特殊教育发展，加快继续教育发展，增强教育服务地方经济发展的能力。”县长陈云水在县十六届人大一次会上要求“推进学前教育和义务教育阶段学校标准化建设，促进城乡教育均衡发展，确保2013年顺利通过省‘双高普九’验收。”

　　为此，县委书记张镇城、县长陈云水等县领导深入到诏安一中及各学校现场办公，解决教育工作存在的问题，配套出台一系列改善办学条件、提高教育教学质量、确保教育持续健康科学发展的政策措施。县委常委、宣传部长、教工委书记许丽敏，县政府副县长杨传民等分管领导具体抓好各项工作的落实推进。去年，追补教育经费支出1030万元，确保教育经费投入达到“三个增长”；筹措9680万元学校建设专项资金，加快危房改造和“校安工程”建设步伐，校安工程扎实推进；出台了一系列奖教奖学政策。在加大政府投入的同时，诏安县积极鼓励社会力量参与教育投资，逐步建立以政府投入为主、多元化的教育投入机制。

　　新举措——

　　名校集团化力推均衡发展

　　教育工作要顺应时代要求，适应发展需求，必须与时俱进，不断更新观念，创新教育机制。诏安县委、县政府加快教育改革和发展步伐，先后下发文件，规范城区义务教育阶段招生和组建中小学名校集团，合理配置城区学校教学资源，有效促进教育的公平与均衡发展，打造风清气正的教育环境。

　　实施名校集团化是诏安推进教育均衡发展和提高教育整体水平的一个新举措。诏安县从去年开始率先在全市组建名校教育集团，发挥诏安一中、怀恩中学、南城中学、实验小学四所省、市达标校、示范校或标准学校的示范作用，向11所薄弱学校派遣50多名教学经验和管理经验丰富的教师到成员校兼任“首席教学顾问”、“学科教学顾问”，通过实施“三挂钩”制度，即学科教学顾问与班级挂钩、首席教学顾问与成员校挂钩、集团协调工作领导小组与集团所有成员挂钩，把名校的管理理念、教学方法和课改信息带给成员校。

　　正如张镇城书记在诏安县教育工作“两项”督导省级汇报会上所说：“围绕教育均衡发展的目标，适度打破学校行政区划，深入推进中小学校布局调整，加强薄弱学校的建设；积极探索建立县城教育资源支持乡村教育的长效机制，大力开展对口支援和校际合作，推进城乡之间、学校之间的教师交流，逐步推进优质教育资源共享，努力实现教育公平。”

　　随着名校集团化的实施，城乡学校进一步加强全方位合作，实现中小学教育资源共享，城乡教育水平共同提高，办学差距缩小。诏安一中连续11年蝉联“省文明学校”、被评为漳州市“高中教学质量先进学校”，荣获漳州市中学“三个一工程”建设优秀成果三等奖，学科竞赛成绩名列漳州市前列；一批农村中小学顺利通过“二级达标”学校和义务教育标准化学校验收。

　　新载体——

　　“群星璀璨耀校园”活动深入开展

　　要实现“人的充分发展”，就必须遵循“人的发展规律”，全面发展、科学发展、可持续发展。根据县委县政府全力推进诏安跨越发展的总体要求，为适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，引导学生德、智、体、美全面发展，诏安县重新修订中小学教学常规管理实施细则，制订一套教学质量考评实施方案，在教育队伍中建立健全全面、公正、权威的教育质量评估体系和监控机制，引导社会和学校树立正确的教育观和质量观。

　　随着教育观念的转变，从去年开始，诏安在全市率先开展“群星璀璨耀校园”活动，以活动为载体，各中小学、幼儿园开展丰富多彩的校园活动，为学生展示风采搭建平台，深入开展“一校一特色、一生一特长、一个不能少”的“三个一”工程，为全体师生提供一个展示技能、技巧等素质的平台。活动通过评选“校园之星”和“牵手两代”，聘请家长任兼职教师，使学生家长、社会更加关注支持学校，促进学生健康快乐成长，促进教师专业素质成长，促进学校向“人人有特长，校校有特色”发展。

　　诏安一中校长陈木生深有感触地说：“通过开展‘群星璀璨耀校园’活动，‘人本、责任、和谐、创新’办学理念深入人心，课堂教学变得张弛有度，学生主体性得到充分体现，学生综合素质得到提升。”

　　与此同时，诏安还通过开展“校长论坛”、“名师讲坛”、“每校一卷”、“每师一题”等活动，推动学校管理实现“五个转变”，即管理角色由领导型向专家型转变，管理方法由塔式管理向扁平化管理转变，管理技能由粗放型向精细化管理转变，管理方式由封闭式向开放式转变，管理观念由被动向主动转变。诏安在学校和社会形成了以实施素质教育为导向的教育观和质量观，有效地提高了教育质量和教育水平。

　　春风化雨润桃李，硕果芬芳香满园。新一届县委县政府实施教育优先发展战略，着力于创新教育谋发展，“书画之乡”诏安这片文化积淀丰厚的热土，必将谱写更加崭新美好的篇章。